Події

Зустріч проекту INOTLES у Тбілісі, Грузія, 23-24 січня 2015 року

Учасники проекту INOTLES зустрілися у Тбілісі, Грузія 23-24 січня 2015 року. Під час цього дводенного візиту було проведено: останню зустріч «Тренінгів для викладачів», було розпочато 4-тий етап проекту під назвою «Перегляд змісту програм і курсів з європейських студій», а також відбулася зустріч управлінської ради проекту. Додатково до внутрішніх проектних зустрічей, була організована офіційна презентація здобутків проекту для ширшої публіки, зокрема для викладачів, експертів, як працюють у галузі співпраці з ЄС і представників національного Erasmus+ офісу.

Метою організації цієї події в межах проекту INOTLES було звершення 3-го етапу проекту (WP3) і проведення обміну думами щодо досвіду участі у подібному тренінгу; оцінки отриманих знань і навичок; представлення результатів роботи дистанційних тренінгових груп як учасникам проекту INOTLES, так і для ширшій аудиторії. Ця зустріч була також використана для дискусії щодо того, як інноваційні викладацькі методи можуть бути використані під час розробки чи перегляду навчальних курсів, що заплановано 4-им етапом проекту.   

Зустріч у Тбілісі розпочалася із окремих групових сесій, де було обговорено результати тренінгів і можливе подальше запровадження інноваційних методів навчання (а саме методів проблемного навчання, моделювання, змішаного і дистанційного навчання). Впродовж другого дня зустрічі групи презентували свої здобутки ширшій аудиторії, а по обіді відбулася настановча зустріч 4-го етапу проекту, присвяченого розробці і вдосконаленню навчальних курсів з європейських студій. Зважаючи на присутність більшої частини партнерів INOTLES, було організаційні моменти виконання 4-го етапу проекту, учасники розділилися на групи і почали розробку навчальних курсів з інституцій ЄС, системи прийняття рішень, права ЄС, зовнішньої політики ЄС і дослідницьких методів.  

Учасники проекту мали добру нагоду зустрітися віч-на-віч після шести місяців дистанційної роботи і обговорити питання, пов’язані як з проведеними тренінгами, так і з 4-м етапом реалізації проекту, а саме розробкою і вдосконаленням навчальних курсів. Дуже важливим виявилося зрозуміти національні особливості університетів-партнерів, в яких планується використовувати ті або інші педагогічні методи, а також обмінятися кращим досвідом між колегами з дев’яти університетів-партнерів.    

Нижче запрошуємо знайти посилання на презентації тренінгових груп і презентації етапів виконання проекту.

PDF downloads: